Allan e Elimisha estão a mudar a narrativa da educação no Quénia
Allan Ong'ang'a é beneficiário do sistema educativo queniano. Enquanto crescia, ele diz que as aulas estavam sempre lotadas e às vezes os alunos tinham que acomodar até três pessoas por carteira. O sistema era baseado em exames e os professores estavam mais preocupados em cobrir o plano de estudos do que em garantir que os alunos tivessem uma boa compreensão dos conceitos. Para os estudantes que nunca foram abençoados com memória aguçada e intelecto ágil, era um bilhete para o desespero. O sistema não mudou muito mais de 20 anos depois. Levar os filhos à escola no ano passado fez com que ele percebesse que a abordagem precisava ser repensada.
O sistema educativo do Quénia não prepara adequadamente os estudantes para o mundo do trabalho. De acordo com o Relatório de Competitividade Global do Fórum Económico Mundial 2016-2017, o Quénia ocupa o 114º lugar entre 138 países no ensino primário e o 97º no ensino superior. Isto ocorre em grande parte porque as escolas estão mais focadas na memorização mecânica do que no pensamento crítico, e as pontuações dos exames nacionais determinam se os alunos progridem para o ensino secundário e superior. Os alunos nas escolas enfrentam turmas grandes, com escolas públicas com média de 40 alunos por turma. Os professores não conseguem dar a atenção individualizada necessária para garantir que os alunos tenham um bom desempenho nos exames nacionais e, portanto, possam continuar a sua educação.
Além disso, as disciplinas de nicho exigidas para serem globalmente competitivas não são obrigatórias no currículo nacional e, portanto, não são ensinadas na maioria das escolas. Por exemplo, para interagir com a África francófona, os quenianos precisam de saber falar francês, mas o ensino do francês só é ministrado em 120 escolas em Nairobi e em muito poucas escolas fora da capital, que são escolas privadas com propinas extremamente elevadas ou escolas públicas com elevadas taxas de ensino. escolas com taxas de aceitação extremamente baixas. Allan tinha uma missão e decidiu resolver este problema através de uma plataforma online – Elimisha
Elimisha ajuda os alunos a encontrar professores especializados próximos que oferecem instruções personalizadas por meio de uma plataforma online. A interação tutor-aluno está no centro de sua oferta; usando a tecnologia para tornar esse processo mais fácil e tranquilo. Há muito valor no coaching presencial para alunos que buscam melhorar suas notas ou aprender habilidades de nicho, pois isso difere dos MOOCs e das plataformas de aprendizagem baseadas em SMS, que não oferecem uma oferta presencial e individualizada.
Allan e sua equipe também definiram o preço de sua oferta abaixo do que os professores autônomos do mercado oferecem atualmente, tornando-a uma opção acessível para os alunos. Ao mesmo tempo, os ganhos dos tutores nesta plataforma são iguais ou superiores aos que ganham atualmente por hora devido ao aumento da utilização.
Apesar da inovação, Elimisha é o primeiro mercado para estudantes e tutores que se concentra não apenas em fornecer treinamento extra para estudantes que desejam atingir seus objetivos acadêmicos, mas também em fornecer acesso a tutores de alto nível para pessoas com deficiência.
A oferta de Allan, Elimisha, está gradualmente se tornando um nome familiar para aqueles que precisam de professores de qualidade, mas isso aconteceu em grande parte devido à riqueza de experiência que Allan e sua equipe trouxeram. Ele tem mais de sete anos de experiência em vendas de telecomunicações para empresas sociais e cofundadores; alguém que tem anos de experiência em finanças para várias organizações e é membro do corpo profissional de contadores locais e outro cofundador que tem mais de 10 anos em gestão corporativa e gerenciamento de projetos ajudando empresas para o bem social a determinar suas estratégias corporativas e de marketing e uma equipe de consultores, incluindo um consultor global e outros com experiência em empresas de tecnologia de consumo, pesquisa de mercado e gerenciamento de projetos.
Impulsionado pela missão de fornecer acesso fácil a tutores de alto calibre para alunos que precisam de treinamento individualizado. A abordagem Elimisha reconhece o poder das abordagens baseadas no mercado na resolução de problemas sociais críticos, como a falta de acesso a direitos básicos, como a educação. No entanto, Allan e sua equipe vão além dessa missão, fornecendo tutores de alto nível para alunos que precisam de ajuda em disciplinas básicas e de nicho e também reconhecendo os desafios que as pessoas com deficiência enfrentam ao tentar fazer algo de si mesmas e disponibilizar tutores especializados. para eles. Os tutores da Elimisha, no seu esforço para ajudar a contribuir para os objectivos de desenvolvimento social, não cobram quaisquer taxas de comissão por sessões conduzidas para pessoas com deficiência. Os tutores ficam com 100% de seus ganhos e os alunos têm acesso à mesma qualidade que outros alunos normais.
Este modelo de educação reconhece a necessidade e a importância do capital humano e como este pode ser canalizado para acelerar o crescimento socioeconómico. A Elimisha Tutors não se concentra apenas naqueles que pode contratar diretamente, mas cria mais empregos indiretos em comparação com aqueles que sua folha de pagamento pode absorver. Allan diz que tem como meta criar empregos para 1.000 tutores até o final de 2017 e aumentar esse número para 5.000 tutores até o final de 2019. Isso ajudará a empregar graduados de faculdades que atualmente têm que esperar em média quatro anos para encontrar emprego. Através da Elimisha, eles trabalharão conforme sua conveniência por uma taxa horária de $5, que está acima da taxa de mercado de $4,30. Ao oferecer mais estudantes em Nairobi, eles se beneficiarão ao ter acesso a aulas particulares individualizadas no momento de sua conveniência e a um preço abaixo das taxas de mercado. Existem 50.000 crianças em idade escolar com deficiência só em Nairobi, e ele espera aumentar o suficiente para fornecer acesso a uma aprendizagem conveniente a este segmento de utilizadores a uma taxa subsidiada.
No entanto, fazer negócios não é isento de desafios, pois Allan diz que o seu maior desafio até agora tem sido o desenvolvimento de produtos e a necessidade de inovar. “Na Elimisha, somos movidos mais pela necessidade de aproveitar uma experiência excepcional do cliente, em vez de um produto com muitas especificações técnicas, mas com pouca experiência do usuário. Conseguir um produto dessa qualidade requer investimentos de capital.”
Curiosamente, este desafio está diminuindo gradualmente para Elimisha, já que Allan diz que o recurso de treinamento do programa de aprendizagem de 12 semanas do programa de empreendedorismo da Fundação Tony Elumelu foi um grande impulso na direção certa. O programa, segundo ele, também o ajudou a ver o negócio de um ângulo diferente. “O programa TEF me ajudou a ver o negócio de forma diferente e com isso o problema do cliente mudou, pois tive que testar e validar com potenciais clientes. As soluções também mudaram. O financiamento tem sido um grande impulso para ajudar a desenvolver o nosso produto e outros custos operacionais. Isso teria levado muito mais tempo para ser realizado sem o apoio de Tony Elumelu”
A Elimsha é agressiva no seu crescimento, uma vez que os seus olhos estão voltados para a conquista do espaço digital da África Oriental antes de embarcar num plano de expansão pan-africano.
Para saber mais sobre a oferta da Elimisha, visite: Site: http://www.elimishatutors.co.ke, Site de teste: http://staging.elimishatutors.co.ke, e-mail: aonganga@elimishatutors.co.ke ou tutors@elimishatutors.co.ke,Twitter: @elimisha_tutors; Facebook: http://www.facebook.com/Elimishatutors; LinkedIn: https://www.linkedin.com/Elimishatutors
